ABSTRAK
Sebelum ini pelajar hanya boleh mengulangkaji pelajaran menggunakan media
yang terhad seperti buku dan nota bercetak sahaja malah lokasi untuk membuat
ulangkaji juga terhad. Justeru, Aplikasi Mudah Alih Asas Rangkaian Komputer
dibangunkan bagi menambahbaik proses pengajaran dan pembelajaran (PdP) di Kolej
Komuniti Hulu Selangor (KKHS) khususnya dan Kolej Komuniti amnya. Inovasi ini merupakan
konsep m-pembelajaran yang menyediakan medium PdP tanpa batasan dengan adanya
teknologi telefon pintar dan komputer tablet. Proses mereka bentuk aplikasi ini
adalah mengikut Model ADDIE. Pelajar dapat mengakses nota bagi modul ini tanpa
mengira tempat dan masa. Hal ini akan merangsang minat pelajar dalam proses
PdP. Aplikasi ini terdiri daripada dua topik iaitu Pengenalan kepada Rangkaian
dan Pengalamatan Rangkaian. Terdapat empat persoalan kajian iaitu minat
terhadap aplikasi sebelum dan selepas menggunakan aplikasi, pencapaian pelajar,
adakah aplikasi memudahkan kefahaman pelajar dan rekabentuk antaramuka. Kajian
ini menggunakan rekabentuk kuasi eksperimen melibatkan dua kumpulan iaitu
rawatan dan kawalan. Hipotesis diuji dengan menggunakan keputusan ujian pra dan
pasca serta soal selidik. Jumlah sampel adalah seramai 52 orang (26 orang bagi
setiap kumpulan). Dapatan kajian ini menunjukkan skor pencapaian bagi kumpulan
rawatan adalah lebih baik berbanding kumpulan kawalan. Berdasarkan dapatan
kajian tersebut, dapatlah dirumuskan bahawa pencapaian pelajar telah dapat
ditingkatkan melalui penggunaan Aplikasi Mudah Alih Asas Rangkaian Komputer.
Selain itu, terdapat perbezaan signifikan min minat pelajar terhadap aplikasi
ini sebelum dan selepas rawatan dijalankan.
Kata Kunci : aplikasi mudah alih, model ADDIE, m-pembelajaran
No comments :
Post a Comment